Erasmus+ проект на средното училище
Erasmus+ 2018-1-BG01-KA101-047517
ПРОЕКТ „ДА НАПРАВИМ ОБУЧЕНИЕТО В УЧИЛИЩЕ ПО-ВИЗУАЛНО И НАСОЧЕНО КЪМ НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ“
ПРОГРАМА ЕРАЗЪМ+ KA122-SCH – SHORT-TERM PROJECTS FOR MOBILITY OF LEARNERS AND STAFF IN SCHOOL EDUCATION
Период на проекта: 01.06.2023-31.07.2024
Проектът е с продължителност 14 месеца.
Основната цел и резултат на проекта е промяна на инструментите и подходите в преподаването, като те станат по визуални, отчитащи специфичните особености на отделния ученик, учебните материали да станат по интерактивни и използващи качествена мултимедия. Така учениците ще знаят и могат повече и ще се повиши мотивацията им.
С този проект искаме да постигнем следните 3 основни цели:
Цел 1 : Учителите да усвоят знания, умения и инструменти за създаване на видео съдържание и използване на видеото като инструмент за преподаване и оценка на знанията по различните предмети.
Цел 2 : Внедряване в учебния процес на дигитални инструменти за видео и мултимедийно съдържание, използвани чрез проблемно-базиран подход, съобразени с възрастовите особености на учениците и учебния предмет
Цел 3 : Обогатяване на STEAM методите за преподаване в училище чрез работа по проектни задания базирани на видео заснемане и обработка, превод и създаване на субтитри, прилагане на ефекти.
Основните дейности са участие в 2 структурирани курса:
1. „Video and Digital storytelling for creating assessment and educational materials“, гр. Фуншал, о.Мадейра (Португалия)
2. „Multimedia and web-based interactive materials in pre-school and school education“ гр. Манавгат (Турция)
В структурираните курсове взеха участие общо 8 учители, по четири в структуриран курс.
След курса, участниците приложиха в обучението наученото по време на структурираните курсове. В началото на учебната 2023-2024 учебна година те проведоха обучение на колегите си, които не са взели участие в мобилностите, за да ги запознаят с наученото на курса. Повишаването на квалификацията на всички учители по избраната от нас тема за мултимедийни интерактивни учебни материали и използване на нови методи като видео и дигитално разказване на истории е важно за по-качественото обучение в училище. Съответните обучения бяха включени в Плана за училищната квалификационна дейност. Бяха разработени и онлайн мултимедийни материали за проверка на знанията на учениците. Електронното оценяване е важна част от училищния живот.
Проект: Иновации за по-добра функционална грамотност на учениците
Дейност Мобилност на персонала
Период: 01.10.2018-30.09.2019
Цели на проекта:
– Намиране на нови диференцирани подходи в обучението с цел по-добра интеграция в учебния процес и социалното включване на различните групи ученици, включително тези със СОП.
– Намиране на съвременни методики за подобряване и разширяване на чуждоезиковите компетенции на учениците.
– Повишаване на квалификацията на ръководния и учителския състав, с цел изграждане на ефективна училищна система за електронно оценяване на учениците.
– Разучаване на методи и начини за промяна на организацията на преподаването и обучението, като се интегрират дейности на открито в часовете.
Целева група: Целевата група на проекта са учителите в училището и педагогическите специалисти.
Застъпени теми в проекта:
Проектът предвижда обучение на учители и ръководни кадри от училището в структурирани курсове в страни от ЕС, по теми отговарящи на поставените в европейския план четири цели и сфери за подобрение. Предвижда се участие на 9 човека от персонала в 4 структурирани курса по следните теми:
1. Диференцирани подходи при обучението за нуждите на учениците от различните групи: Diverse Society – Diverse Classroom.
2. Съвременни интерактивни методи в преподаването на английски език.
3. Система за оценяване на учениците с помощта на дигитални иструменти
4. Пренасяне на обучението извън класната стая, на открито.
Планираните обучения и дейности са за период от 12 месеца и включват:
1. Обучение в структурирани курсове:
-English and Methodology for teachers of English- 2 участници, учители по английски език, един в Горен и един в Прогимназиален етап. Място Единбург, UK. Месец август, 2019
-eAssessment: Assessment of/for learning with digital tools. – 3 участници, директорът на училището и двама учители, единият по ИТ. Място Мадейра, Португалия. Месец март, 2019
– Diverse Society – Diverse Classroom – 2 участници. Място; Боргарнес, Исландия. Месец април, 2019
– Learning subjects and social skills outside – 2 участници, учители по физ.възпитание и спорт в двете образователни степени в училището. Място Боргарнес, Исландия. Месец май, 2019
2. Намиране на партньорски училища за съвместна дейност по бъдещи проекти сред участниците в структурираните курсове.
3. Стартиране на eTwinning проекти по теми от курсовете в проекта.
4. Разпространение на резултатите в училището, града, общината и на национално/международно ниво.